Professionalisering: start met teamteaching
Samen werken aan goed onderwijs voor elke leerling
Sta jij ook voor een diverse klasgroep waar je vaak handen en ogen tekortkomt? Vind je het waardevol om te kunnen samen werken met collega’s aan oplossingen voor de uitdagingen in jullie klassen en school? Wil jij jouw expertise en ervaring versterken met die van je collega’s en vice versa?
Dan is professionalisering over teamteaching zeker iets voor jou (en je collega)!
Lees alle informatie hieronder of volg de gratis online infosessie op donderdag 20 maart 2025.
Teamteaching is een divers toepasbaar onderwijsmodel, maar hoe haal je er nu het beste uit? Vanuit de interventiestudie ontwierp ESTAFETT een evidence-based professionaliseringstraject. Dat werd reeds drie schooljaren uitgevoerd, geëvalueerd en bijgestuurd. Op basis van deze ervaringen bieden we het traject “Start met teamteaching” aan. We richten ons op leerkrachten die starten met teamteaching of die beperkte ervaring hebben en nog zoekende zijn.
Het traject “Start met teamteaching” is gericht op het kleuter-, lager en secundair onderwijs (gewoon en buitengewoon). Het bestaat uit een basismodule (groepssessies) en een optionele aanvullende verdiepingsmodule (coaching op maat). De basismodule wordt afwisselend ingericht in Gent (schooljaar 2025-2026) en Antwerpen (schooljaar 2026-2027), in een samenwerking tussen Artevelde Academy en CNO.
Daarnaast bieden we ook vormingen aan op maat, gericht naar het volledige schoolteam.
Enkele reacties van deelnemers aan het traject
“Verschillende werkvormen zorgt ervoor dat je alert blijft. Door als duo opgesplitst te worden in hoekenwerk konden we allebei veel info verzamelen.”
— Teamteacher over Traject 2024-2025
“Dat je op voorhand casussen mocht indienen, maakte de nascholing persoonlijker en meer herkenbaar.”
— Teamteacher over traject 2024-2025
“Het zijn twee gedreven lesgevers die de theorie ook aan de praktijk weten te koppelen. Ervaringen uitwisselen met leerkrachten van andere scholen was leerrijk.”
— Teamteacher over traject 2024-2025